在當(dāng)今社會(huì),校園霸凌問題愈發(fā)受到關(guān)注,孩子如何反霸凌成了家長(zhǎng)和社會(huì)共同關(guān)心的話題。霸凌不僅會(huì)對(duì)孩子的身體造成傷害,更會(huì)嚴(yán)重影響其心理健康。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,霸凌形式也更為多樣,從傳統(tǒng)的肢體暴力到網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)攻擊。了解孩子反霸凌的有效方法,能增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力,讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中避免受到不必要的傷害,營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
1、對(duì)孩子內(nèi)在力量與自信的培養(yǎng)要早。一直想找個(gè)機(jī)會(huì)說出這個(gè)秘密,孩子內(nèi)在力量與自信源自兩件事的成功體驗(yàn):“自我控制身體的成功體驗(yàn)”與“自我控制情緒的成功體驗(yàn)”。所以,當(dāng)孩子開始學(xué)步,摔倒又站起來的時(shí)候,他在體驗(yàn)第一次的成功;做父母的不怕孩子摔倒,給孩子制造機(jī)會(huì)“從地上爬起來”比給他送一臺(tái)學(xué)步車更有意義。
2、父母對(duì)“不成熟“的允許與肯定是日常行為。當(dāng)孩子心中擁有的潛力和力量被允許的時(shí)候,這個(gè)孩子會(huì)表現(xiàn)出勇敢,擔(dān)當(dāng)和冷靜。在3.5歲開始的社交活動(dòng)中,若是我們遇到孩子推搡、逃避沖突,大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)表現(xiàn)緊張,有沖動(dòng)去介入。其實(shí)我們可以相信孩子擁有成長(zhǎng)社交智力的期待和自己的節(jié)奏感。
3、告訴孩子“遇事不怕事,但不挑事!”兩個(gè)孩子的家庭,經(jīng)常發(fā)生沖突,觀察研究表明,3~7歲兄弟姐妹之間平均每小時(shí)發(fā)生3.5次沖突。跟朋友相比,孩子們不需要對(duì)自己的兄弟姐妹表現(xiàn)出友好,因?yàn)闊o論怎樣,兄弟姐妹明天依然是兄弟姐妹。她說:“親緣關(guān)系使得人際互動(dòng)的界限被推到極限。親兄妹之間,憤怒和惱火都不用壓抑,禮貌和寬容也可以忽略。”
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