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在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，寫景作文是常見(jiàn)且重要的類型。那么，怎樣才能寫出一篇出色的寫景作文呢？其實(shí)，掌握方法是關(guān)鍵。如今互聯(lián)網(wǎng)信息豐富，為我們提供了很多借鑒。寫寫景作文，要先明確寫作目的，帶著情感去觀察景物。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)捻樞颍热鐣r(shí)間、空間順序等。同時(shí)，生動(dòng)的描寫手法能讓景物躍然紙上。接下來(lái)，為大家詳細(xì)介紹寫景作文的方法。

怎樣寫出一篇寫景的作文 寫景作文的方法介紹

1、取景：天下萬(wàn)物皆可為景，怎么選取很有考究。就像在景區(qū)拍照，心中無(wú)景，拍出來(lái)的全是亂七八糟的畫(huà)面，而心中有景，就算在窮鄉(xiāng)僻壤、犄角旮旯里也能發(fā)現(xiàn)美景。百草園是兒童的樂(lè)園，大人眼里的荒蕪園地、野草、蟲(chóng)蟻在孩子的眼里則全是勝景。所以“菜畦、石井欄、皂莢樹(shù)、桑葚、鳴蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首烏、木蓮、覆盆子……”，這些東西全都入了景，選景的關(guān)鍵在于觀景人的年齡和心理特征。

2、順序；景物描寫不可無(wú)序，否則，讀起來(lái)就會(huì)不明究竟。好比影視鏡頭，若是忽上忽下忽左忽右，一定會(huì)讓觀眾頭暈眼花。定點(diǎn)觀景時(shí)，全景、中景、近景、特寫的切換要循序漸進(jìn)，不宜多次跳躍進(jìn)行；移步換景時(shí)，也要注意高低遠(yuǎn)近的順序；賞景時(shí)，還要講究動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生。《濟(jì)南的冬天》、《蘇州園林》、《春》等也無(wú)不如此。

3、詳略：景物多了，難免顧此失彼。若是平均著墨，又嫌缺乏重點(diǎn)。所以，要抓住關(guān)鍵景物來(lái)寫，比如《春》，就抓住了花、草、風(fēng)、雨、人來(lái)寫春天的勃勃生機(jī)；《濟(jì)南的冬天》抓住小山、小雪來(lái)寫濟(jì)南的溫晴；《荷塘月色》抓住月下荷葉、荷花、鳴蛙來(lái)寫靜謐與熱鬧，寫出人生的感悟；《蘇州園林》就抓大點(diǎn)小，有整體有局部有細(xì)節(jié)。《從百草園到三味書(shū)屋》泥墻根一帶寫得詳，但詳中有略，斑蝥詳，蟋蟀、油齡略，略中有詳，何首烏和覆盆子寫得詳，因?yàn)閮和瘣?ài)幻想、貪吃。

4、有情:景物描寫必須有觀景繪景者的真情實(shí)感，矯揉造作不可，無(wú)病呻吟也不可。《濟(jì)南的冬天》若不是老舍對(duì)濟(jì)南憐愛(ài)有加，哪里會(huì)發(fā)現(xiàn)“小”的特點(diǎn)，又怎么會(huì)以脈脈溫情寫出“溫晴”的特點(diǎn)？而魯迅先生筆下，兒時(shí)的百草園里全是朋友，百草園里全是伙伴。以至于在他因?yàn)閷W(xué)齡而不能常到百草園里的時(shí)候會(huì)發(fā)出“ADE，我的蟋蟀們，ADE，我的覆盆子們和木蓮們”的留戀和嘆惋。

5、感官;寫景不單動(dòng)用視覺(jué)，寫眼中所見(jiàn)，還要寫鼻中所聞，耳中所聽(tīng)，口中所嘗，手中所觸，心中所想。綜合運(yùn)用多種感覺(jué)器官，才能有聲有色，有情有味。比如《春》中寫花，先寫花色，紅、粉、白，這是視覺(jué)實(shí)景；再寫閉了眼，樹(shù)上仿佛滿是桃、杏、李，這是心中想象的虛景；又寫蜜蜂嗡嗡的鬧著，既有聲音，又有心理。還有寫風(fēng)，風(fēng)里帶著甜味兒，這是味覺(jué)之景；像母親的手撫摸著，觸覺(jué)之景。

6、用語(yǔ)：寫景文章無(wú)不講究詞句，或精煉或鋪陳，有的生動(dòng)傳神，多用修辭和修飾語(yǔ)，有的則干凈簡(jiǎn)潔，不著重墨但寥寥數(shù)語(yǔ)，景物便已躍然紙上。朱自清的寫景散文愛(ài)用修辭，比喻、排比、擬人、通感等在文中隨處可見(jiàn)。魯迅先生也是修辭高手，在散文詩(shī)《雪》中，“百草園”寫景文段中，也是用得恰到好處。而且，善于煉字，即便不用修辭，單用修飾語(yǔ)就能寫出景物特征。比如“肥胖的黃蜂伏在菜花上”，一個(gè)形容詞“肥胖”加一個(gè)動(dòng)詞“伏”就寫出了黃蜂吸吮花蜜肚腹飽脹的特點(diǎn)。