班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的重要指南,一份出色的計(jì)劃能助力班主任有序開展工作。要寫好班主任工作計(jì)劃,有諸多技巧值得掌握。從互聯(lián)網(wǎng)最新趨勢(shì)來看,不僅要關(guān)注傳統(tǒng)的班級(jí)秩序、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面,還需結(jié)合當(dāng)下學(xué)生的心理特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響。比如要考慮如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。接下來,將詳細(xì)分享寫好班主任工作計(jì)劃的具體要點(diǎn)。
1、班主任工作計(jì)劃;計(jì)劃就是明確未來工作的目標(biāo)與任務(wù),并規(guī)定和安排實(shí)施的方案與措施。計(jì)劃在班主任工作中具有重要的意義。班主任工作頭緒繁多,內(nèi)容復(fù)雜,涉及面廣,必須根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定出周密的工作計(jì)劃,才能保證班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行,從而為取得預(yù)期的工作效果奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任工作計(jì)劃還是班級(jí)建設(shè)和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)是檢查、督促班主任工作,以提高工作質(zhì)量的主要依據(jù)。所以,班主任必須重視并認(rèn)真制定班主任計(jì)劃。
2、班主任制定工作計(jì)劃的主要依據(jù)是:(1)上級(jí)指示。(2)學(xué)校要求。(3)班級(jí)實(shí)際情況。(4)教育科學(xué)理論。(5)經(jīng)驗(yàn)。
3、班主任工作計(jì)劃的種類有:學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃以及具體活動(dòng)執(zhí)行班主任計(jì)劃一般分為如下幾塊:
(1)班級(jí)的基本情況分析。班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn),班級(jí)學(xué)生的基本狀況和特點(diǎn),有利條件和不利因素,存在的主要問題等。
(2)工作目標(biāo)。總目標(biāo)、階段目標(biāo)和各層次具體目標(biāo)等。
(3)措施安排。主要教育活動(dòng),組織力量與分工,時(shí)間步驟安排等。
(4)檢查辦法與總結(jié)。計(jì)劃等。
4、在具體制定班主任工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)原則:
(1)教育性原則。制定班主任工作計(jì)劃要以黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校教育目標(biāo)為依據(jù)、遵循教育和管理的規(guī)律,密切聯(lián)系學(xué)校整體工作。同時(shí),還要從本班的實(shí)際情況出發(fā)、充分考慮集體和個(gè)人的原有基礎(chǔ),尊重學(xué)生的意愿。
(2)可行性原則。班主任工作計(jì)劃不能停留在理念層面,必須圍繞建設(shè)優(yōu)良班級(jí)體開展活動(dòng),活動(dòng)任務(wù)要具體明確,而且要層層落實(shí),任務(wù)到人,這樣才能使工作計(jì)劃易于貫徹執(zhí)行,便于檢查督促。制定班主任工作計(jì)劃還要留有余地,保持一定彈性以適應(yīng)計(jì)劃執(zhí)行過程中的意外變化,從而保持計(jì)劃的相對(duì)穩(wěn)定性。
(3)全局性原則。班主任工作計(jì)劃應(yīng)該放在全校工作計(jì)劃的背景中展開,把教育的方方面面都考慮周全,同時(shí)又要作到有重點(diǎn),有策略,有順序,有生成。
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