加盟教育機(jī)器人(機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)：一條加盟、賽事、創(chuàng)客相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”道路)
加盟教育機(jī)器人(機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)：一條加盟、賽事、創(chuàng)客相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”道路)，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)碓敿?xì)的介紹，讓更多的人可以參考:加盟教育機(jī)器人(機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)：一條加盟、賽事、創(chuàng)客相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”道路)。
機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)：一條加盟、賽事、創(chuàng)客相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”道路
與傳統(tǒng)玩具相比，具有技術(shù)和教育性質(zhì)以及娛樂性和娛樂性的玩具贏得了越來越多的年輕父母的喜愛，例如教育機(jī)器人。隨著STEAM教育的不斷發(fā)展，機(jī)器人教育也越來越受到關(guān)注。在這樣的機(jī)會(huì)下，自2014年成立以來，Leboqu機(jī)器人教育已在全國建立了100個(gè)加盟校園。它的發(fā)展過程能給我們帶來什么啟示？
國外機(jī)器人教育越來越成熟，中國的機(jī)遇也在等待
如果機(jī)器人教育是適應(yīng)未來發(fā)展并為時(shí)代培養(yǎng)新型科技人才鋪平道路的教育，那么學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅是學(xué)習(xí)機(jī)器人知識(shí)，而且是通向未來的學(xué)習(xí)方法。她認(rèn)為，在主要的發(fā)達(dá)國家，例如美國，英國，法國，德國，俄羅斯，韓國，日本和其他國家，機(jī)器人教育已經(jīng)非常成熟。在許多國家，中小學(xué)的課程中都包含了機(jī)器人教育。金準(zhǔn)數(shù)據(jù)預(yù)測，未來五年，我國一二線城市機(jī)器人教育的普及率將達(dá)到7％左右。也就是說，到2021年，我國一二線城市接受機(jī)器人教育的學(xué)生人數(shù)將達(dá)到280萬人，市場總規(guī)模將達(dá)到280億元。
2014年，尚未建立Leboqu Robot Education的蔣洪為當(dāng)時(shí)還在上小學(xué)的兒子錄取了學(xué)歷。在傳統(tǒng)的奧林匹克課，鋼琴課，音樂課和舞蹈課中，孩子們不感興趣，偶然地，當(dāng)機(jī)會(huì)與機(jī)器人接觸時(shí)，孩子的表情立即變得積極主動(dòng)。憑借在展覽行業(yè)十余年的經(jīng)驗(yàn)，姜虹認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)，因此她調(diào)查了各個(gè)國家的機(jī)器人項(xiàng)目加盟教育機(jī)器人，希望找到一個(gè)年齡相對較大的機(jī)器人教育項(xiàng)目，因此她創(chuàng)立了Robotron Leboqu International 2014年教育小組。
姜洪向我們介紹了Leboqu機(jī)器人，并說每個(gè)父母都希望從小就培養(yǎng)孩子的愛好。只有探索獨(dú)立創(chuàng)造的能力，我們才能更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和競爭。從簡單開始，從基礎(chǔ)開始的機(jī)器人教育，總會(huì)有意想不到的收獲。
堅(jiān)持課程體系的本土化和創(chuàng)新，加盟門檻高，培訓(xùn)規(guī)范化
Leboqu機(jī)器人國際教育集團(tuán)的課程系統(tǒng)和硬件產(chǎn)品已引入國外。自成立以來，江虹為3至18歲的兒童和青少年設(shè)計(jì)了全面的專業(yè)課程。 Leboqu還添加了一些事件，例如KIDS電子積木，ROBOTRON機(jī)器人，BKCK Bokang Maker和RUC事件風(fēng)云。
“外國主張給孩子更多的想象力和創(chuàng)造力的空間。將會(huì)有很多課程供孩子們和老師發(fā)展創(chuàng)造力，共同創(chuàng)造和完成。中國才剛剛起步。無論是老師的水平還是接受程度對于兒童而言，有必要學(xué)習(xí)這些課程的知識(shí)，并將其完善和完善為更適合中國兒童的課程體系，并不斷加深。”姜洪介紹。
目前，市場上許多機(jī)器人都是由金屬制成的。江洪說，樂伯曲機(jī)器人部件是高科技塑料產(chǎn)品加盟教育機(jī)器人，不易碎，可以反復(fù)組裝和拆卸。經(jīng)過不斷的研究和開發(fā)和改進(jìn)，除了市場上常用的黑色，灰色和紅色這三種顏色外，還添加了多種顏色。除了常規(guī)建模之外，特殊形狀的附件還使孩子們可以更逼真的模擬3D建模效果。
為了促進(jìn)將機(jī)器人技術(shù)課程引入學(xué)校，她組織了一次會(huì)議組織研發(fā)部門的老師，強(qiáng)調(diào)她專注于STEAM課程包的開發(fā)，該課程包包括所有年級的機(jī)器人硬件產(chǎn)品從1到6。同時(shí)，還設(shè)置了一個(gè)特殊的支持課程，與日常的機(jī)器人學(xué)習(xí)課程產(chǎn)品線分開。為了比賽，Leboqu先生開發(fā)了各種機(jī)器人，例如用于智能環(huán)保比賽的機(jī)器人和用于分揀快遞的機(jī)器人。
江洪強(qiáng)調(diào)，機(jī)器人教育不是玩具課，而是教育課程，也不是簡單的組裝。它要求對教學(xué)知識(shí)的巧妙展示。通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些高校沒有專門從事機(jī)器人教育，并且教師也不專業(yè)，很難達(dá)到預(yù)期的效果，因此樂博趣開始專注于加盟和直銷。打開加盟意味著面臨加盟商控制的問題。江虹對Leboqu 加盟商閾值的要求非常嚴(yán)格。本著“不作弊，不濫用”的原則，除嚴(yán)格的指標(biāo)外，江洪將一視同仁。 加盟有意應(yīng)聘者親自“采訪”并篩選。
加盟企業(yè)必須接受長期的專業(yè)培訓(xùn)，并且必須接受后期服務(wù)。每月將組織一到兩次培訓(xùn)課程，并向受過培訓(xùn)的教師展示大型產(chǎn)品和小型制造商場所，以便他們了解構(gòu)成制造商產(chǎn)品的內(nèi)容。因?yàn)樗兰用藰I(yè)務(wù)是該品牌最重要的合作伙伴，只有具有共同的價(jià)值觀和想法，我們才能長期合作并共同發(fā)展。
走結(jié)合加盟，競賽和創(chuàng)作者的“ Internet +”之路
談到Leboqu Robotics在2020年的戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)，她認(rèn)為主要有三個(gè)方面。首先是推廣加盟校園。預(yù)計(jì)到今年年底，加盟個(gè)校園的數(shù)量將擴(kuò)大到150到200個(gè)；二是加大比賽的力度，如亞洲機(jī)器人大賽，國際奧林匹克大賽，這不僅為加盟企業(yè)提供了實(shí)習(xí)的場所，而且還使校園的學(xué)生有了更好的成績。第三是啟動(dòng)創(chuàng)客項(xiàng)目。創(chuàng)客教育將針對公立學(xué)校的需求，開發(fā)一系列符合學(xué)校STEAM要求的機(jī)器人課程。江虹在空間規(guī)劃，產(chǎn)品改進(jìn)以及如何在制造商教室中做好工作方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)。他整理出一套非常系統(tǒng)的理論來創(chuàng)建一個(gè)基于機(jī)器人的制造商教室。
目前，國內(nèi)機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)的離線課程通常每周只有一次。在課堂上大部分時(shí)間是組裝機(jī)器人并聽老師講課，而他們自己的練習(xí)是有限的。江洪說，現(xiàn)在90年代后8歲的父母也希望開設(shè)親子課程。陪孩子們一起參加在線機(jī)器人課程是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。孩子們回家后，可以繼續(xù)與父母一起消化課程的內(nèi)容，并且學(xué)習(xí)將更加到位。 Leboqu將開發(fā)親子課程，為家庭交互式機(jī)器人學(xué)習(xí)和動(dòng)手制作創(chuàng)建用戶場景。
機(jī)器人教育屬于STEAM的一個(gè)分支。它占據(jù)了整個(gè)素質(zhì)教育的很大一部分，整個(gè)市場的需求量很大。機(jī)器人教育行業(yè)在未來將具有非常強(qiáng)的競爭力。江洪強(qiáng)調(diào)，關(guān)鍵是看誰能堅(jiān)持下去，誰的模式更適合當(dāng)前教育的學(xué)生。
談到教育的未來，江洪有他自己的想法。在接下來的三年比賽中，如果您不前進(jìn)，則將退縮。如果您希望市場做得更快，則需要資金的支持。因此，Leboqu還試圖與資本建立聯(lián)系。在資金的支持下，不僅可以借助資金的力量實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展，而且有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品本地化，降低進(jìn)口原裝產(chǎn)品的高成本。您甚至可以結(jié)合Internet +概念來進(jìn)行機(jī)器人培訓(xùn)。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是加盟教育機(jī)器人(機(jī)器人教育機(jī)構(gòu)：一條加盟、賽事、創(chuàng)客相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”道路)詳細(xì)介紹，如果您對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
