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巧口英語項(xiàng)目介紹企業(yè)介紹: 而在大多數(shù)學(xué)校里，老師能教幾名學(xué)生說出流利的英語就已經(jīng)足夠幸運(yùn)了。 二者對比之鮮明可見一斑。 為了發(fā)展這套最先進(jìn)的語言教學(xué)系統(tǒng)及評估體系巧口英語，并打造出世界上最豐富的 具有超強(qiáng)互動內(nèi)容的產(chǎn)品包，“巧口”已投資經(jīng)費(fèi)上千萬美元。“巧口”還與世界著 名出版商之一的耶魯大學(xué)出版社合作，志在提供便利有效、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的高質(zhì)量語 言學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，“巧口”獨(dú)一無二的評估體系也為學(xué) 生、老師及管理者盡心提供了可靠的反饋機(jī)制，以利于指導(dǎo)和監(jiān)督。 在中國、日本、美國和其他國家，已有數(shù)十萬名學(xué)校及公司的學(xué)員成功使用 過“巧口”的培訓(xùn)服務(wù)?！扒煽凇币钥蛻魹橹行牡姆?wù)模式及自身的內(nèi)容特色已贏得 了廣大用戶的信賴，其中，教育部信息中心還與我們獨(dú)家合作，在各級學(xué)校中開 展信息化語言培訓(xùn)。 Qooco 巧口少兒英語——宗旨與理念 巧口（Qooco）理解并解決家長培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的難處 巧口（Qooco）致力于培育少兒的自主競爭力 巧口（Qooco）與您共同分享孩子英語能力提升的喜悅 Qooco 巧口少兒英語——五大教學(xué)特色 ◆ 善用記憶節(jié)點(diǎn)有效強(qiáng)化，沖破“記得快，忘得快”的困局 基于耶魯大學(xué)語言教育專家在“神經(jīng)語言學(xué) （NLP） ”領(lǐng)域的研究成果， Qooco 巧口少兒英語利用交互式的人機(jī)對話系統(tǒng)，準(zhǔn)確描繪每個孩子的艾賓浩斯 (Hermann Ebbinghaus)記憶曲線，針對各級記憶衰減的節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化單詞、口語和 聽力的練習(xí)，少量多次，有效累積，最終使每個單元的學(xué)習(xí)達(dá)到最優(yōu)記憶效果。
◆ 引進(jìn)闖關(guān)積分機(jī)制，讓孩子以玩電游的熱情學(xué)英語 在線上自學(xué)課程中， 每個單元均以游戲結(jié)束， 游戲設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)， 掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容方能闖關(guān)成功，得到積分，提高排名。孩子在游戲的刺激下，提高 學(xué)習(xí)興趣，不斷向極限挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出家長們盼望已久的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子的內(nèi) 在潛能同時被最大限度地激發(fā)出來。 ◆ 語音識別技術(shù)創(chuàng)造輕松母語環(huán)境，學(xué)口語不再怕錯 學(xué)英語口語最大的心理障礙就是怕錯。巧口少兒英語在系統(tǒng)中置入語音識別 功能，讓孩子可以與電腦直接對話，打消了與人對話時的擔(dān)心。語音系統(tǒng)以好萊 塢配音演員的純正美語為基準(zhǔn)， 孩子在封閉安全的母語對話環(huán)境中，口語發(fā)音能 得到即時認(rèn)可或糾正， 增加在線下與外教教師對話時的自信，逐步做到在生活中 脫口而出。 ◆ 學(xué)習(xí)檔案全程記錄，孩子進(jìn)步每天看得見 巧口獨(dú)創(chuàng)的全程學(xué)習(xí)效果評估、記錄體系，提供孩子在線、在校的全程學(xué)習(xí) 記錄（上課的表現(xiàn)評語、錄音、錄像等），測試水平報(bào)告、家庭作業(yè)展示、月度 的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告等多種多樣有效的報(bào)告工具， 真實(shí)反映了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度及水平狀 況的“能力進(jìn)步曲線”。通過該體系，家長可以明確知道自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，教師則可以在下一個學(xué)習(xí)循環(huán)中，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練巧口英語，以不斷提升學(xué)生的 英語綜合能力。
◆ 個性化因材施教，迅速補(bǔ)齊孩子的短板 每一個學(xué)生在入學(xué)前都由巧口少兒英語的專業(yè)教師進(jìn)行口語水平分級測試， 以準(zhǔn)確定位學(xué)生的綜合英語能力，特別是口語和聽說能力。測試的內(nèi)容包括學(xué)生 的詞匯量、語法、特定的情景、話題表達(dá)能力，英語表述的關(guān)聯(lián)性、邏輯性、英 語思維能力等等。由于巧口少兒英語應(yīng)用的是西方教育中著名的“項(xiàng)目、任務(wù)、 主題”教學(xué)的方式，之后的教學(xué)中教師能夠因應(yīng)每個學(xué)生的特點(diǎn)，在完成任務(wù)的 過程里加以具體指導(dǎo)，增強(qiáng)其自如地運(yùn)用英語的能力。
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