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俗話說:百善孝為先,孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,可這也不是說說就說出來的,真正的孝是要有行的,也就是孝行了。
兒歌里唱的媽媽工作了一天回到家多么辛苦,為媽媽拿上一雙拖鞋再泡上一杯茶,就是孝行。
不過話也說回來,我們很多人都看過電視劇九歲縣太爺,里面有個(gè)會(huì)家守孝的老爺也是有孝行可是為什么為人所不齒呢?我想,孝行是里離不開孝心的。那個(gè)老爺守的孝是活孝,守給給活人看的,沒有孝心的,自然是為人們不齒。
孝是人們對(duì)于雙親的關(guān)愛和在乎,而引發(fā)出來的想要主動(dòng)做使父母高興的事情。簡單的說孝就是孝心引發(fā)出的孝行,兩者自然缺一不可了。。
選好題材。與記敘文不同,議論文的題材好壞極其重要,議論的對(duì)象必須是要積極向上的,必須是和中學(xué)生價(jià)值觀所吻合的。建議議論對(duì)象多選為身邊的一些不文明現(xiàn)象或家庭教育現(xiàn)象,近年來議論文寫網(wǎng)絡(luò)題材的也可以拿高分。小編在此特地強(qiáng)調(diào),中學(xué)生的議論文千萬不要與國家政治掛鉤,特別是國際社會(huì)的現(xiàn)象大家都是盡可能的去避免它,中學(xué)生題材一定要從生活出發(fā),其他的講的再有道理也拿不到高分的。
亮明觀點(diǎn)。小編建議作文全程都與自己的觀點(diǎn)相聯(lián)系,最好每個(gè)論據(jù)闡述完都自己加上一個(gè)小結(jié),這樣批卷老師看的舒服,也避免了自己偏題。議論文的結(jié)構(gòu)方式必須是‘’總分總‘’結(jié)構(gòu),總結(jié)的時(shí)候盡量不要太啰嗦,能一句話概括就一句話概括,參見格式:‘由此可見+論據(jù)內(nèi)容總結(jié)+個(gè)人小結(jié)+個(gè)人感悟’。
論據(jù)鮮明。一般議論文最好舉兩個(gè)例子,如果例子多的話也不建議超轎歐過三個(gè)。兩個(gè)例子最好一個(gè)是名人事例,另一個(gè)是身邊小事。如果要舉正反例子對(duì)比的話,也是按照“名人事例+身邊小事”的結(jié)構(gòu)來寫,但一定·要懂得正例詳寫,反例略寫。曾經(jīng)我看過一篇議論文的題目是《網(wǎng)絡(luò)的危害》,他也是兩面性對(duì)比寫的,結(jié)果他寫網(wǎng)絡(luò)雖然有什么好處寫了一大堆,但是有什么壞處只有寥寥無幾的幾行字,當(dāng)時(shí)我記得這篇議論文只拿到了20分(滿分40分)
議論時(shí)千萬不能上頭。議論文主要是通過事例來突出論點(diǎn),而你的作用就是對(duì)事例和論點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)升華,再補(bǔ)充一些自己的看法,切記不要太過于論述自己的觀點(diǎn),還是要通過事例來論證,你說的再特此壓多,沒有事例就沒有說服力,改卷老師會(huì)認(rèn)為你在扯淡。
最后一點(diǎn)也很重要,那就是全文總結(jié)要得體。總結(jié)時(shí)必須要與全文掛鉤,切忌只是針對(duì)某一事例,還是那句話,事例只是充分證明你的觀點(diǎn)的,不要國狠把事例當(dāng)做你的觀點(diǎn)了,如果犯了這個(gè)錯(cuò)誤,扣分也是挺嚴(yán)重的。
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