學(xué)習(xí)壓力大怎么辦(學(xué)生壓力大怎么辦,如何緩解壓力),36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹,讓更多的人可以參考:學(xué)習(xí)壓力大怎么辦(學(xué)生壓力大怎么辦,如何緩解壓力)。
要想在學(xué)習(xí)中沒(méi)有壓力,就要掌握好自己平時(shí)的生活規(guī)律和生活習(xí)慣,做到有計(jì)劃,有目標(biāo),做到勞逸結(jié)合。注意一下幾點(diǎn):1`多睡覺(jué) 2`多吃飯 3`多運(yùn)動(dòng) 4`定個(gè)小目標(biāo) 5`自我安慰 6`多參加集體活動(dòng) 7`對(duì)自己有信心 8`別把考試看太重 還要掌握以下三點(diǎn):一、聊天。 聊天是個(gè)很好的減壓的方法!找個(gè)朋友來(lái)閑聊。聊得越起勁,越好。把自己所有的心事都說(shuō)出來(lái)。讓朋友幫你來(lái)分享。 二、體育鍛煉。 體育鍛煉同樣也非常有效!當(dāng)心里不舒服時(shí),到操場(chǎng)跑幾圈,出一身汗,感覺(jué)會(huì)很不錯(cuò)的。 三、聽(tīng)音樂(lè)。 找一些柔和,經(jīng)典的歌曲來(lái)聽(tīng),緩解精神上的緊張壓力,感覺(jué)會(huì)有幫助。 緩解壓力,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度
可以適當(dāng)讓孩子多做運(yùn)動(dòng)發(fā)泄壓力,核桃可以補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)核桃:核桃仁含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素,每百克含蛋白質(zhì)15~20克,脂肪較多,碳水化合物10克;并含有人體必需的鈣、磷、鐵等多種微量元素和礦物質(zhì),以及胡蘿卜素、核黃素等多種維生素。對(duì)人體有益,可強(qiáng)健大腦。是深受老百姓喜愛(ài)的堅(jiān)果類食品之一。健腦———一斤核桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相當(dāng)于5斤雞蛋或9斤牛奶。核桃中的蛋白質(zhì)有對(duì)人體極為重要的賴氨酸,對(duì)大腦很有益。因此,工作壓力大而出現(xiàn)頭暈、健忘、心悸等癥狀的人,不妨吃一些核桃試試
(1)幫助孩子找出壓力的來(lái)源。
孩子在學(xué)習(xí)上面壓力很多的因素其實(shí)有很多,比如:聽(tīng)課不注重方法,老師說(shuō)多少話,自己就在筆記本上記多少,結(jié)果一節(jié)課下來(lái)筆記倒是記了很多,自己卻忘記聽(tīng)關(guān)鍵的解題思路,看著筆記也分不清哪些是重點(diǎn),感覺(jué)所有都好像很重要;上課精力不集中,老師講不十分鐘自己就想睡覺(jué)了;學(xué)過(guò)的東西經(jīng)常容易忘,陷入“自己根本不是讀書的料”的疑慮中;了解很多同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,但就是找不到最適合自己的;老師的講課速度,別的同學(xué)都能跟上,但自己就是覺(jué)得太快……
(2)積極向上的看待學(xué)習(xí)壓力。
面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,如果自己總是把它看成負(fù)面的壓力,那么自己很快就會(huì)自暴自棄,掉隊(duì)更為嚴(yán)重。而如果自己能夠換個(gè)角度看壓力,把壓力當(dāng)作動(dòng)力,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)有壓力也是一件非常不錯(cuò)的事情。有壓力證明我們還有進(jìn)步空間,還可以提升自己,這是一股督促我們變得更為優(yōu)秀的向上力量。
(3)嘗試著把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)。
在很多孩子看來(lái),學(xué)習(xí)漢字就是一個(gè)很枯燥的過(guò)程,好像就是家長(zhǎng)拿著刀架在自己脖子上逼著自己學(xué)習(xí)一樣。但我女兒從來(lái)沒(méi)有這樣的想法,她會(huì)因?yàn)樽约憾嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)生字而開(kāi)心,她會(huì)因?yàn)樽詫W(xué)生字而自豪,她會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)讓她變得更好了。甚至很多時(shí)候都出現(xiàn)一種意猶未盡的狀態(tài),我說(shuō)每天學(xué)五個(gè)就夠了,她卻要求每天學(xué)十個(gè)。
(4)理清學(xué)習(xí)脈絡(luò),讓學(xué)習(xí)變得有秩序。
書包一打開(kāi),看著厚厚的作業(yè)本和試卷,孩子還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng)就懈怠了,覺(jué)得這么多作業(yè)我要多久才能完成呀!面對(duì)這樣的情況,曦曦媽建議大家讓孩子做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,每天按照怎樣一個(gè)時(shí)間和順序來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是雜亂無(wú)章之后,孩子的壓力就會(huì)減少很多很多。
(5)父母認(rèn)可孩子,孩子自己也要認(rèn)可自己。
任何科目的學(xué)習(xí),都不是一蹴而就的。作為父母的我們不能急功近利,要求孩子在短時(shí)間里提升很快,自然也不要讓孩子給自己施壓太大的壓力。經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,帶動(dòng)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的努力和進(jìn)步,這樣一來(lái)孩子就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)不是那么困難,其實(shí)自己只要一步一個(gè)腳印是能夠有所收獲的。
(6)勞逸結(jié)合問(wèn)題必須引起高度重視。
始終把眼睛盯著孩子,始終希望孩子能夠把所有的精力放在學(xué)習(xí)上面,甚至連睡覺(jué)以外的休息時(shí)間都沒(méi)有,這其實(shí)就是很多家長(zhǎng)的真實(shí)心態(tài)。學(xué)習(xí)是一個(gè)非常消耗腦力的過(guò)程,不要覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不是體力活,就天真地認(rèn)為學(xué)習(xí)不累。其實(shí)學(xué)習(xí)不僅不比體力活輕松,可能更為勞累。我們一定要注意孩子勞逸結(jié)合的問(wèn)題,不僅自己要看清勞逸結(jié)合的重要性,還要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子勞逸結(jié)合
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