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朗文少兒英語(yǔ)教材：朗文少兒英語(yǔ)分為 7 個(gè)階段：預(yù)備級(jí)、入門(mén)級(jí)、基礎(chǔ)級(jí)、鞏固級(jí)、進(jìn)階級(jí)、提高級(jí)和超 越級(jí)。每級(jí)分為 A、B 兩冊(cè)共 9 課。總共包含 3623 個(gè)單詞。10 個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。適合 4~12 歲的 孩子。 預(yù)備級(jí)：包含 282 個(gè)單詞。涵蓋語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。適合 4-5 歲的孩子。 入門(mén)級(jí)：包含 469 個(gè)單詞，涵蓋語(yǔ)法點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和第三人稱(chēng)單數(shù)。適齡階段：6-7 歲。 基礎(chǔ)級(jí)：包含 391 個(gè)單詞，涵蓋語(yǔ)法點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)朗文少兒英語(yǔ)，動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)， There be, can/can’t 。適齡階段：7-8 歲。 鞏固級(jí)：包含 516 個(gè)單詞，涵蓋語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)， 一般過(guò)去式， There be, can/can’t， some/ any/have to,頻率副詞： often, sometimes, always , never 等。 適齡階段：8-9 歲。 進(jìn)階級(jí)：包含 641 個(gè)單詞，涵蓋語(yǔ)法點(diǎn)：一般過(guò)去式，動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)，一般將來(lái)時(shí)： be going to ,… 適齡階段：9-10 歲。 提高級(jí)：包含 691 個(gè)單詞，涵蓋語(yǔ)法點(diǎn)：一般將來(lái)時(shí)：be going to/will, 情態(tài)動(dòng)詞，比較 級(jí)/最高級(jí)，名詞所有格，人稱(chēng)代詞所有格朗文少兒英語(yǔ)，現(xiàn)在/過(guò)去進(jìn)行時(shí)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
適 齡階段：10-11 歲。 超越級(jí)：包含 633 個(gè)單詞。涵蓋語(yǔ)法點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞，比較級(jí)和最高級(jí)，一般將來(lái)時(shí) will, 現(xiàn)在完成時(shí)，if 引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣，過(guò)去分詞，動(dòng)名詞等。適齡階段：11-12 歲。 學(xué)生用書(shū)（A/B） ：附帶活頁(yè)迷你故事書(shū)，增加閱讀量 VCD 和 Video Guide：為學(xué)生提 供地道美語(yǔ)環(huán)境 CD/磁帶：包括所有聽(tīng)力活動(dòng)和悅耳的歌曲歌謠 活動(dòng)手冊(cè)：練習(xí) 書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá) 學(xué)習(xí)手冊(cè)：包括詞匯表、歌曲歌謠、知識(shí)點(diǎn)索引和錄音曲目。朗文少兒英語(yǔ)教材的特點(diǎn)：1、 內(nèi)容新穎時(shí)尚，學(xué)練緊密結(jié)合。 2、 教材以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為主線，突出對(duì)孩子進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的綜合訓(xùn) 練，讓他們?cè)诰毩?xí)中學(xué)習(xí)知識(shí)。 3、 展示多元文化，滲透情感教育 教材中每個(gè)單元的 Little Book 都講述一個(gè)故事，在增加學(xué)生閱讀量的同時(shí)了解不 同國(guó)家的文化；每單元在課程設(shè)置中滲透情感因素，讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)接 受情感教育。 4、 融合多種學(xué)科，注重智力發(fā)展 教材把語(yǔ)言學(xué)習(xí)與自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育等多種學(xué)科有 機(jī)地融合在一起，讓孩子再學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)接觸多種學(xué)科，全面發(fā)展智力。 5、 培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略 對(duì)本套教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以使兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略， 讓兒童在各種學(xué)習(xí)中掌握主動(dòng)權(quán)。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是朗文少兒英語(yǔ)(朗文少兒英語(yǔ)教材體系)詳細(xì)介紹，如果您對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
