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1999年,樹童英語(yǔ)國(guó)際課程中心創(chuàng)立了。樹童英語(yǔ)國(guó)際課程中心的建立,為中國(guó)青少年提供系統(tǒng)、科學(xué)的國(guó)際課程學(xué)習(xí)服務(wù),目的是為了開啟學(xué)生世界公民學(xué)習(xí)之旅。下設(shè)30家大型直營(yíng)國(guó)際課程中心,遍布廣州、 東莞、惠州和河南信陽(yáng)等8?jìng)€(gè)區(qū)域,每年報(bào)名入讀的學(xué)生近萬(wàn)人,至今已培養(yǎng)和影響了10萬(wàn)名學(xué)生,輸送了眾多學(xué)生入讀國(guó)內(nèi)和國(guó)際名校。創(chuàng)立至今, 樹童英語(yǔ)國(guó)際課程中心一直致力于課程系統(tǒng)研發(fā)、課堂效果保證和課題成果推廣,現(xiàn)已發(fā)展成為專業(yè)型、科研型教育企業(yè)。2012年4月樹童,華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院和樹童國(guó)際語(yǔ)言教育研究院強(qiáng)強(qiáng)合作,聯(lián)合各地中小學(xué),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)專家組建團(tuán)隊(duì),共同推出中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展國(guó)際化共建平臺(tái)PRT項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱“PRT”)。PRT項(xiàng)目的核心理念主要分為四大板塊,即玩中學(xué)(Learning by Playing), 讀中學(xué)(Learning by Reading),思中學(xué)(Learning by Thinking),構(gòu)建的課堂是以孩子為中心的課堂,是擁有生動(dòng)真實(shí)氛圍的課堂,是孩子自然交流分享的課堂。讓孩子們?cè)谟螒蛑小⒃诤A康拈喿x中、在英語(yǔ)思維中、在游學(xué)交流過(guò)程中成為擁有純正英語(yǔ)思維的世界公民。樹童英語(yǔ)國(guó)際課程中心為教師專業(yè)水平提供良好的發(fā)展路徑。17年來(lái),樹童教育集團(tuán)培訓(xùn)了1000多名教師,每年為教師提供近百次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)有員工500多人,其中專職教師及研究員300多人(含外籍教師50多人)。為保證教師教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)水平,樹童英語(yǔ)教師專業(yè)水平評(píng)估委員會(huì)結(jié)合樹童英語(yǔ)國(guó)際課程中心17 年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),吸收海內(nèi)外英語(yǔ)教師教育實(shí)踐和研究成果,致力于樹童教師教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè),規(guī)劃職前培訓(xùn)、教師發(fā)展和外教管理工作樹童,保證師資團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)。17年來(lái),樹童英語(yǔ)國(guó)際課程中心秉承“傾聽·探索·創(chuàng)新·引領(lǐng)”的發(fā)展理念,圍繞“課程·課堂·課題”三大核心領(lǐng)域,一直在英語(yǔ)教育旅途中前進(jìn)!樹童課程,開啟學(xué)生世界公民課程之旅!
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