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由于需求旺盛，目前針對0-6歲階段的早期教育機構呈爆發式增長態勢，其中亂象叢生。部分早教機構生意靠加盟、客源靠買賣、上課靠忽悠，家長們往往在付費之后才發現自己被“套路”。
“讓孩子在起跑線上取勝”，“不要讓今天的孩子流著淚，明天后悔”，重點應該是盡早“出名”口號，許多家長不會陌生。
隨著資本市場的介入，對0-6歲早期教育市場競爭的老開始熱，和“早期教育”越來越強烈的趨勢。
幼兒班的內容由以往的音樂、精細的體育運動、生活習慣訓練轉變為全腦發展、奧數、領導訓練、記憶力增強等，使幼兒能夠在起跑線上起跑。而教育上的焦慮讓父母寧可錯10，也不要錯過1。
營銷“話術”、招生“套路”陷阱多
王女士近日與她4歲的女兒萊萊（化名）逛街時，被一個舉著話筒的“星探”攔下，邀請孩子參加免費海選試鏡。隨后她們來到了深圳市某文化傳媒公司”。
萊萊主任在接受采訪后稱贊，萊萊有流感疫苗注射，并稱海選兩天計劃選擇10名兒童，目前只有最后一名，報名23800元兩年課程，可以跳舞、鋼琴等來對孩子進行身體訓練。他還承諾，學生將能夠參加兩個電視臺的電影和電視演出。
王女士心動了，付了幾千元定金，此后工作人員不斷打來電話催款。王女士回憶說，想起當時工作人員稱是“免費試鏡”，又發現這家公司已遭到不少家長投訴，之前的家長稱學習一年也沒有任何活動。于是王女士提出退還訂金，工作人員以報名名單已上交為由拒絕。
記者輾轉聯系到該公司營銷部門負責人，負責人解釋說：“家長對合同中的影視節目有偏見。公司每年組織1-3個活動，但電視臺是否能接收，取決于孩子是否合格。目前，深圳市工商聯和工商局已介入調查。
類似于這種自由海選高價培訓，拒絕恥辱的空話不是個案。據了解，通過的“話術”和“套路”已成為培訓和傳授加盟商的重要組成部分。
記者表示，希望投資于早期教育機構，稱廣告電話“0-6歲大腦潛能激發班”，已經知道有130多個分支機構在全國。
業務經理幫記者分析10優勢從事早教行業，包括沒有信用，沒有免費的庫存、客戶服務、成本低、利潤高，不需要教師資格，承諾只要5萬元的加盟費，短時間內可以幫助記者實現“財富”的夢想，并承諾提供“招生技巧”。
打開《商業合作手冊》中關于“招生秘笈”的部分，推薦使用咨詢應變法、簽單技巧法等應對家長，并赫然寫著“永遠不對家長說‘不’”、“家長掏錢的速度等于被感動的速度”和“依據家長的階層推薦不同價位的套餐”。
生源被買賣，代理為多簽單隨意承諾
當你為你的孩子注冊一個早期教育機構時，你可能不知道你還沒有開始上課，有些學費已經或者已經支付給招生代理了。據業內人士透露，利用招生代理拓展客人已經是早教行業的秘密。
經介紹，早教機構記者向早教機構加盟商聯系到上海承諾，“只需1萬元，就可以幫你提供兩天課程400包經驗，并保證轉化率超過5%，達不到1萬元的退款額。”
也就是說，1萬元可以吸引至少20個學生。根據每個學生每年的學費至少4000元，兩天的早教機構可以產生至少8萬元的獎勵。因此，招生代理業務非常火爆，而且已經安排在3個月后。
也有加盟商接受委托幫助加盟商招收學生。0-6歲大腦潛能班的經理，可以幫助加盟商談，以10%的學費按照證監會：山東省一個城市為例，約6萬人的0-6歲兒童，其中包括1萬2000名兒童的父母學習全腦課程，和2400的父母的經驗，240的父母生活的標志起來，每人收費4000元計算，學費達96萬元，將按照約定的加盟中心在收取加盟商9萬6000元服務費”。
據知情人士透露，由于招生代理或早期教育機構營銷人員不負責教學，唯一的權力是比爾，所以在報名期間，將彌補一個教師資格必克少兒英語，寫的成功案例，夸大教學效果，會讓很多承諾的父母，往往導致糾紛。
早期教育中的“空殼”
專家呼吁加強監督
由中國工業信息網公布的2016-2022年的運行和中國的早期教育市場表明，中國幼兒教育市場正處于一個高速發展投資策略研究報告公布的數據，在2017的早期教育市場的規模約為2000億元。
早期教育機構的發展對連鎖型和規模型的發展是不好的。然而，工業化的發展并沒有帶來教學質量的同步提高。除了正規教育品牌之外，近年來還沒有學歷的一些早教機構也出現了。他們從事穿著兒童教育服裝賺錢的生意。
他們有成本，營銷要付出，教育內容也逐漸空洞。教育的理念甚至完全違背了法律，把各種東西放在一起，孩子們用低或零的費用來掩蓋，以吸引投資者，教育質量是不可能的。
孫云曉，在中國青少年研究中心首席專家、家庭教育研究員，指出教育部頒布為3-6歲兒童學習與發展指南，強調教育要遵循兒童身心發展規律。他呼吁加強對早期教育機構教學內容的監督，讓學前教育回歸教育價值和教育理想，讓無序的產業和成人的“教育焦慮”傳遞給我們的孩子。
專家指出，我們的教育陷入了惡性循環，推動了智力的早期發展。
因為在幼兒園學習的內容與小學早接觸，早在學校的感覺很容易學，孩子們上課不專心，做作業不認真的現象，不良的學習態度和習慣的形成；學習內容逐漸，慢慢增加難度，“知識”跑了，和學習孩子的習慣往往很難適應不足，導致學習“沒有毅力、厭學等問題。
應該過分強調早期教育。當孩子發展意志力、創造力和想象力時，灌輸大量知識可能會對孩子造成身體和精神上的傷害，并可能引起疾病。
放開孩子，讓他慢慢來。
公眾過于關注早期帶來了一個巨大的市場，可觀的收益，一些無資質的商業機構在學前教育的教育理念與法律外衣戰斗甚至完全東拼西湊，兒童，低或零費封面吸引投資者，投資者的加入，以及各名義利潤費。
開幼兒園需要去登記，當地教育部門的報告，文件，和中心只需要在工商局注冊的教育咨詢企業，不包括在教育管理部門，工商，根據監測情況的功能只是營業稅稅收等部門，監督教學內容缺乏。
投資者以利潤率為辦學宗旨，早教機構以秘籍和套路來招生，教師用臨時抱佛腳現學的理念教育孩子，部分家長以能否升入名校為教育目標，教育價值和理想空殼化，這中間唯獨恰恰缺少了教育最重要的內核——對孩子的愛。
2010國務院頒布的若干關于學前教育發展的意見認為，必須堅持科學的兒童保育，遵循兒童身心發展的規律。2012，教育部頒布了“3-6歲兒童學習與發展指導方針”，禁止“高級教育和培訓”。
孫云曉，研究員，中國青少年研究中心家庭教育專家認為，目前家長的焦慮主要是由一種盲目恐慌的青少年的成長模式的無知造成的。早期智力發展的短期優勢將導致兒童“提前退休”，“早期教育機構的監督必須加強”。
中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家、“知心姐姐”盧勤指出：
“家長不應該在大量的選擇中慌了陣腳，教育部門應該糾正幼兒教育無序開發亂象，跟上時代的腳步，讓我們選擇的教育更加符合孩子的天性。”
專家呼吁家長和教育工作者回到心的起點，讓工業化和成人教育的無序從焦慮中解放出來，讓孩子有機會慢慢成長、自然、綻放。
幼兒教育缺乏人才
北京教育學院研究員耿神對未來的網絡記者說：“因此，這是因為幼兒園教師和護士是一個專業的職業，需要通過幼兒教師教育來進行培訓。”。
我們現在可以很快做其他事情，但教育不是很快，因為罪魁禍首不是政府和社會機構缺乏熱情，甚至資金不足，最大的障礙是師資不足，幼兒教師必須經歷一個培訓制度的過程，這個過程是比較緩慢的。
“與巨大的市場需求相比，真正的合格教師的早期教育相對較少。”楚朝輝，在科學教育研究院研究員，還說。
楊春茂，前秘書長，教育部中國教育發展基金會，談論了如何發展學前教育。指出加強幼兒教師隊伍建設，提高幼兒教師的教學質量，是學前教育的重點。
同時，楚朝輝表示，幼兒教師不僅要教給孩子知識和文化知識，也要照顧孩子的生活。因此，不僅要有一定的文化素質，還要有必要的醫療衛生知識。但是現在一些早教機構的教師沒有這些相關知識，還沒有受過正規的培訓。
如何規范早期教育機構？
幼兒教育作為學前教育的重要內容之一，如何更好地培養家長的心，許多專家也有“敬業”的精神。
“應該明確，早期教育和管理體制的主管部門應該明確。”“政府應率先出臺有關育兒服務的指導性文件，使企業更多地參與學前教育，解決企業不敢上學、不知道怎么辦的問題。”。
此外，“家長應該有一個更理性看待早期教育。”楚朝輝說，早期教育對每個兒童的影響是不同的。通過早期教育，一些孩子確實得到了啟發必克少兒英語，但也有一些孩子沒有意識到這一點，可能會適得其反。
楚朝輝還建議，家長在兒童教育機構的選擇上，應該由教育行政部門備案的網站查詢質量發展機制。
家長望子成龍的心態可以理解，但我們提醒家長們在“關心則亂”的前提下，謹防陷入某些不規范早教機構的“套路”。
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