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2020年12月13日邯鄲東方之星思維訓練學習心得——————范玉敬，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:2020年12月13日邯鄲東方之星思維訓練學習心得——————范玉敬。

感謝尊敬的菲菲園長給了我們這次外出培訓學習的機會，今天

圖片發自簡書App

我帶著黃卿園長，劉少靜園長臺靜園長共同踏上了邯鄲的東方之星思維訓練課學習之旅。

通過學習，我了解到了東方之星的課程開發是根據美國心理學家吉爾福特的《智力結構理論》為依據，把人類接受大腦接受的信息分為圖形類信息，符號類信息，語義信息和行為信息。通過認知（理解力），記憶（記憶力），評價（判斷力），聚斂（解決問題能力）和發散（創造力）的方式在游戲操作中的無痕教育，達到孩子思維鍛煉的目的。這套課程是一個有著20多年的課程發展歷史的課程，而且也是一套高端的課程，每學期的一套盒子398元，建議給高端園過陽光課堂使用。每節課孩子和老師都有操作材料，上課形式分為：集體教學，個體操作，伙伴合作和親子游戲。

張素琴主任為我們講解了為了思維教育的理念準確傳達到每一位教師，讓孩子更聰明的同時，更加注意了教師的專業成長，東方之星的培訓和大眾的培訓服務類似，有線上培訓，線下培訓東方之星思維訓練，入園指導。最后還通過讓聽課的老師們參與拼擺體驗小中大班的課程，感受這套課程確實是有思維和動手能力的挑戰性。

下午的聽評課活動中，我感受到東方之星思維訓練的魅力東方之星思維訓練，學前班的孩子將排序類型：從左往右循環（ab式abc式abcd式），遞增（ababcabcdabcde）,對稱（abcdefgfedcba），遞進循環（123231312123）通過畫分界線方式都能熟練掌握，并且自主“研發”規律，貼完后和客人老師大膽分享。這種用于探究和樂于展示分享的態度是我們要學習的，讓孩子不僅會做，還要會講出來。

中班孩子有一套自己的上課常規口訣，老師通過創設情境，幫助小兔子過河，躲雨，做禮物的形式，讓孩子們自己想辦法來拼擺出自己的解決方法，并講述出來，孩子們在活動中參與度很好。中班的孩子有了樂于助人的愿望，通過這樣的情境創設，更能激發孩子的思考積極性。

總結：以上內容就是2020年12月13日邯鄲東方之星思維訓練學習心得——————范玉敬詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。