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北京樂斯數字音樂教育是一家專業的音樂教學機構，我們為3.5-16歲的學員進行點音樂教學?，F在開設了包含電鼓，電吉他，電鋼琴，木吉他，尤克里里還有電聲樂隊在內的學習課程。匯集了一批優秀的音樂教室，為前來參加課程的學員進行指導，幫助學員更好的學習樂器，在輕松快樂的氛圍中，開心的學習，快樂的成長，讓音樂學習成為大家一份美好的回憶。
書法培訓老師介出身教育世家，自幼學習琵琶演奏，通過琵琶十級考試，取得中央音樂學院音樂教師專業水平認證證書。大學期間即開始參加校內外獨奏和樂隊演出，并從事琵琶教學工作，有豐富的表演和教學經驗，深受學生和家長好評。注重教與學的研究，在夯實基本功的基礎上，主張以情帶聲，善于創設適合學生的教學情境，在教學中相機循誘，啟發學生的藝術靈性。
音樂教育問題之：怎么培養孩子學音樂的興趣？提倡素質教育的今天，很多父母都知道讓孩子學東西應該由興趣出發。但是當我問道：“如果您學費也交了，樂器也買了，孩子又沒有興趣了，怎么辦？”大多數家長都無從回答……。其實這不是什么難以回答的問題，小孩子的興趣來得快去得也快，而深入學習任何東西都需要枯燥、刻苦的練習，這對矛盾是不可避免的。那么怎么辦呢？
憑借實力雄厚的教研團隊以及創新性優勢，結合全球先進的數字音頻技術、網絡及跨媒體技術研發了擁有自主知識產權的，以數字化、智能化游戲化、集體化為核心的音視網一體化教學模式。
北京樂斯教育專注竹笛培訓多年，積累了豐富的教學經驗和完善的教學體系，培養學員超數萬名，深受學員和家長信賴，到底怎么樣，還是跟著小編一起來看看吧！樂斯教育介紹樂斯教育率先倡導國學教育為通識教育，并開創了國文、國藝、家庭藝術人文通識三位一體的國學教育學術與實踐，成效華茂。國文分為“蒙學“丶“小學“和“經學”三個階段，蒙學階段包括3.5歲起《三字經》等蒙學經典在內的發蒙課程，使學生具備基本的學習能力和傳統文化常識，童蒙養正；小學階段包括“文字”、“音韻”和“訓詁”在內的基礎文字訓練課程，明聲音、辨字義，掌握國學學習方法，為進一步學習國學經典與詩詞創作打下扎實基礎。
樂斯鋼琴課程~國外孩子如何學鋼琴之：德國！在德國的音樂學院學習鋼琴，通常必須先完成13年的普通教育，獲得證書，才能參加入學考試。入學之后的課程分為兩種，一種是為將來想成為一般的中學教師的學生開設的。四、五年后，畢業考試合格的人，就可以畢業了。除此之外，還有一種獨奏課程的教育，是為那些想成為鋼琴演奏家的人而設的。對于為想當鋼琴教師的學生而開設的基礎教程，一般除了主課和基本樂理與合奏課外，還要學習鋼琴教學法，系統地學習鋼琴教育史、演奏法的發展、鋼琴教育的理論與實踐等課程。
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經過十余年堅持不懈的努力，樂斯數字音樂教育現已成為目前我國音樂教育領域的重量級品牌，具備雄厚的實力和強大的市場影響力。自2020年開始在產品線、用戶端、社會面進行戰略升級，開發出針對更低齡用戶的幼兒園產品、針對在校學生的校本課程產品、針對老年人的夕陽紅產品，以及適合全年齡段用戶的網絡音樂教育游戲產品。
樂斯教育~兒童心理問題有哪些：注意缺陷多動障礙ADHD！又稱兒童多動，是兒童心理異常行為中常見的一種問題。主要特征是明顯的注意力不集中和注意持續時間短暫，多動。伴有學習困難或品行障礙。一般在6歲前，6～10歲為高峰期，男孩多于女孩。這種問題出現的頻率有逐年上升的趨勢，而且會影響孩子成年之后的生活，所以要尤其重視。兒童注意缺陷多動障礙的起因至今仍未弄清楚，多數學者認為是多種因素相互作用所致，主要與遺傳、生物學因素、發育異常、心理社會因素及其他因素有關。
孩子是否有學音樂的天賦，是不是學音樂的材料，這是很多家長普遍關心的一個問題。應該說，這是一個難以回答而又容易回答的問題。比如一個孩子在沒有上學之前器樂培訓加盟，你怎么判斷他將來能否考上大學呢？我們只能這樣回答，你學學再看。人對于音樂的感受能力是與生俱來的。從這個意義上講，每個人都有音樂天賦。一般人都能學會甚至可以學得很好，并非只有“天才”才可以學。有的孩子開始并未顯現出特殊的音樂才能，但學了幾年之后卻嶄露頭角；有些一開始才華橫溢，日子長了也就逐漸平庸。還是要試試看。只要孩子有一定的動手能力、節奏感、音樂感受能力，又對音樂表現出了興趣，就可以試試。當然，要想成為音樂的大家、名家，確實很不容易，但只要刻苦努力，堅持不懈，達到一定的水平是沒問題的。
北京樂斯數字音樂教育已受到了全社會的廣泛關注。我國社會藝術協會任命樂斯數字音樂教育為常理事單位器樂培訓加盟，并成立我國社會藝術協會數字音樂教育委會，負責全國范圍內數字音樂教育的教學研究、指導、服務等工作。
另外，在美國，針對年輕人的音樂選拔比賽很多，即使是非流行音樂的古典鋼琴演奏比賽也是多如繁星。這就讓學音樂的孩子有了很多展示自己的機會。樂斯鋼琴課程~國外孩子如何學鋼琴之：法國！法國的鋼琴教育很重視音樂的整體性，不光讓你會演奏鋼琴，更懂得音樂，懂得作曲。巴黎國立音樂學院是1795年將皇家歌唱學院和國立音樂學校合并后組成的學校。每年大約只要繳納150美元的注冊費即可，其它全是免費的。學生們根據自己的年齡（從10歲到成年），像在普通學校一樣，從小學、中學到大學在這里接受全面的教育。而在兒童進入音樂學院之前的指導，則是由私立音樂學?；蛩搅⒌男⌒鸵魳穼W校，以及各地的鋼琴教師來完成的。鋼琴系的學生除了要學習視奏、視唱練耳、伴奏和室內樂等課程外，大部分都要學習和聲和對位法等課程，同作曲系的學生一樣，學習有關作曲的知識和寫作的技巧，這是法國鋼琴教育中突出的特色之一。
樂斯音樂教育~教孩子認識五線譜：五條線！五條長線四個間，音樂家族住里邊。doremifasollasi，小麻鵲，飛呀飛，排著隊伍上樓梯；C、D、E、F、G、A、B，一線一間住上去。音符多了住不下，上下再把線、間加。樂斯音樂教育~教孩子認識五線譜：識音符！全音符唱4拍，火車叫：嗚———二分音符唱2拍，小貓叫：喵———四分音符唱1拍，小狗叫：汪———八分音符唱半拍，小雞叫：嘰———樂斯音樂教育~教孩子認識五線譜：記手型！拇指彎彎想睡覺，二指三指挺起腰，四指立正要站牢，五指千萬不能倒！
“從興趣引導出發，讓快樂陪伴成長”是北京樂斯數字音樂堅定不移的教育方向。樂斯數字音樂教育以顛覆性的教育模式、創新性的課程體系教學方法迅速獲得了市場的高度認同。樂斯數字音樂教育模式，將改變未來音樂教育的產業格局，開創全新的產業空間！
古琴培訓班招生對象：12周歲以上孩子課程內容：講解古琴的基本結構，形式構成特點。解讀古琴的歷史與文化內涵。掌握基本的琴學常識及樂理知識。講授古琴譜子特色及基本指法技巧，教導主任古琴調弦及諸多琴曲。通過對古琴綜合的講授，使學員在掌握琴曲的基礎上，受益于我國傳統文化的浸染影響，從而對生活事業有所幫助。圍棋培訓老師介紹
書法培訓老師介出身教育世家，自幼學習琵琶演奏，通過琵琶十級考試，取得中央音樂學院音樂教師專業水平認證證書。大學期間即開始參加校內外獨奏和樂隊演出，并從事琵琶教學工作，有豐富的表演和教學經驗，深受學生和家長好評。注重教與學的研究，在夯實基本功的基礎上，主張以情帶聲，善于創設適合學生的教學情境，在教學中相機循誘，啟發學生的藝術靈性。
在未來的教學中，北京樂斯數字音樂會繼續努力，為學員提供精彩的學習課程，為每一個喜歡音樂的孩子創造一個可以自由學習，開學學習的空間，讓大家在老師的幫助之下，可以實現自己的音樂夢想。歡迎所有喜歡音樂的小朋友們可以加入我們。
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