學前班幼小銜接(幼小銜接學前班，該不該上？)，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:學前班幼小銜接(幼小銜接學前班，該不該上？)。
今兒作為家委會的成員，參加了寶貝幼兒園的年前匯報會。園長講了關于新年的親子聯歡活動以及下個學期引進的一些課程設置等。最后提到了大班小朋友們即將要面臨的幼小銜接。我家寶寶才剛上小班，還沒想過這個問題；但看到周圍太多家長都在為孩子上學前班提前做準備，今兒園長的一席話讓我特別認真的思考了要不要上學前班這個問題。
為什么上學前班？
01、有些學校是需要通過考試選拔才能入學的，對孩子的基礎知識有一定的要求。幼兒園（尤其公立幼兒園）是不允許教授這些知識的。
02、更多的家長是擔心孩子如果不經過一段時間的刻意練習（上學前班會練習寫字、學習拼音，算數等）學前班幼小銜接，上一年級是跟不上進度的。
上學前班的優勢
01、上過學前班的孩子由于在學習方面有一定的積累,很多學習內容接受得比較快,自信心會更足。
上學前班的劣勢
01、國家是不提倡學前班的，所以大多數的學前班都是外面的教育機構辦的。孩子吃飯、睡覺都比不上幼兒園的條件。
02、從學習習慣上來說,有些孩子對于已經掌握的內容失去新鮮感,老師再講時,就容易溜號、不專心聽講。
03、孩子早一年或是半年進入準小學的生活，會失去很多童年的樂趣。
我會送孩子上學前班么？
從我以上的優劣分析來看，很明顯是傾向不上的。現在感覺上學前班、上各種課外班已經是常態。但這樣對孩子真的好么？我簡單列一下自己不會送的理由吧。
01、我對目前的這所公立幼兒園挺滿意的。離家近，老師們對孩子們都特別有愛心，孩子入園三個月已經愛上幼兒園。
02、幼兒園的教育理念也很認同。“大自然、大社會”都是活教材，引導孩子玩中學，生活中實踐。根據孩子的年齡段，會引進不同的課程，下學期會引進小足球課、情景互動式數學教學課程等。
03、幼兒園的主要教學工作是培養孩子們養成良好的生活習慣、自理能力以及培養孩子們的思維習慣等。這對以后的成長都大有好處。
04、幼兒園很注重培養孩子們的閱讀習慣。保育費的很大一部分比例都用于給孩子們買各種繪本。
05、幼兒園的飯很好吃，據園長說他們園的衛生標準是檢測的最高標準呢。孩子的確很喜歡幼兒園的飯。吃得好，睡得好，上幼兒園三個月長了3斤。
06、幼兒園的三年是小朋友最幸福的三年了吧。小學、中學要學習的時間多著呢，何必再早上一年呢，幼兒園有始有終，有個完美的畢業典禮不是很好么？我不想我的孩子錯失人生的第一張畢業大合影。
說了這么多，我就在這立個flag吧。兩年以后，也不送寶貝去學前班，讓他度過一個完整的幼兒園生活。對于我來說，學前班，課外班、起跑線都沒那么要緊，給他一個無憂無慮，自由豐盛的童年更重要！至于幼小銜接，園長給出的建議很不錯，也分享給大家：
01、平時注重親子閱讀，讓孩子盡早養成讀書習慣。
02、大班下學期，有意識的培養孩子放學后做練習冊，動手寫寫，每天能坐住20～30分鐘的時間學習。尤其是男孩。
03、關于算數學前班幼小銜接，家長平時多留心，在日常的生活場景中教會孩子20以內加減法，應該不難。
04、關于拼音，上小學前的暑假里多用點心，提前讓孩子學習一下。
嗯，就寫這么多吧。當然，每個家庭對孩子幼兒園的滿意度不一樣，孩子的性格也是千差萬別。要不要上學前班可以綜合考量，千萬不要隨大流，覺得大家都上就也讓孩子上，先認真的想一想，你最想讓孩子得到什么？是不是真的有必要？
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