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王充是東漢時期杰出的思想家、文學(xué)家，他求學(xué)的故事充滿智慧與啟示。王充求學(xué)的主要內(nèi)容備受關(guān)注，探究其主要內(nèi)容，能讓我們深入了解這位先哲的成長歷程。王充自幼好學(xué)，因家貧無錢買書，常到洛陽書攤閱覽，過目成誦。他拜班彪為師，不盲目崇拜權(quán)威，敢于質(zhì)疑和思考。其求學(xué)過程不僅展現(xiàn)了堅韌與勤奮，更體現(xiàn)了獨立思考、追求真理的精神，對后世學(xué)者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，接下來讓我們一起詳細(xì)剖析。

1、主要內(nèi)容：孤兒王充從小就喜歡讀書,且過目不忘，后來到京師跟一個叫彪的扶風(fēng)師學(xué)習(xí)。王充喜歡讀書，而且無書不讀，沒有特別的限制。

2、原文：王充字仲任，會稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學(xué)，師事扶風(fēng)班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。

3、翻譯：王充字仲任，是會稽上虞人，他的祖先從魏國元城郡遷徙而來。王充小時候是孤兒，在鄉(xiāng)里以孝順被稱贊。后來到京師，在太學(xué)求學(xué)，跟一個叫班彪的扶風(fēng)師學(xué)習(xí)。王充喜歡讀書，而且無書不讀，沒有特別的限制。由于家里窮，沒有書可讀，他常在洛陽的市集上游走，看人家賣的書，看過一次后就能背誦，因此，對各家各派的學(xué)說都很熟悉。

4、寓意：人不博覽者，不聞古今、不見事類、不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。多讀書，讀好書，面要廣。要學(xué)會理解，不能死記硬背。