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發(fā)表在 中小學創(chuàng)客教育, 幼兒科學教案|標簽為 地球, 實驗, 火焰|科普：為什么火焰是上升的，地球存在引力，火苗為什么不向下沉？已關閉評論
發(fā)表于2020-03-03由蟲洞研學館小編
你可能會接觸一段鮮活的歷史，謎題指引你穿過時間的長廊，直抵真相；你可能會接觸一個生動的事件，謎題指引你探究它的前因后果，洞悉與它相關的一切；你可能會接觸一位在某個領域舉足輕重的人物，謎題指引你走近那個神奇的領域，了解那里發(fā)生的故事；你可能會接觸一類學科，謎題帶你追根溯源，探究它的意義，了解它在當前時代的發(fā)展； 繼續(xù)閱讀 →
發(fā)表在 冒險解謎游戲, 智力通關游戲, 研學游戲活動|標簽為 偵探, 偵破, 興趣, 場景, 培養(yǎng), 孩子, 游戲, 疫情, 答案, 線索, 解謎, 謎題|這款玩智商的“偵破天下”游戲讓孩子與父母一起戰(zhàn)斗已關閉評論
發(fā)表于2020-03-04由蟲洞研學館小編
今天我們就跟各位分享幼兒園托管機構，如何在疫情下開展工作？我們重點分享目前所處的階段，也就是抗疫中期，我們該如何開展工作？對于我們作為教育人來看本身就是一個教育契機，而這個教育契機，我們可以進行開學第一主題活動，我們可不可以讓孩子更多的更深入地，了解新型冠狀病毒密室逃脫加盟店，自己和病毒的關系，我們如何保護自己以及人與人之間的關系。 繼續(xù)閱讀 →
發(fā)表在 幼兒科學教案, 研學游戲活動|標簽為 主題活動, 孩子, 家長, 幼兒園, 思維, 教育, 疫情, 科學活動, 視頻, 課程|疫情之下，幼兒園如何開展抗疫管理及主題活動工作？已關閉評論
發(fā)表于2020-03-04由蟲洞研學館小編
在陪伴孩子的過程中，幾乎所有家長會面臨一個問題，那就是：孩子說不聽，該怎么辦？其實這不是幾句話能回答的，而且一般方法都不會立竿見影。其實，對于孩子有個特別有用的方法：那就是別講道理，講故事！我們今天的這些故事也特別適合爸爸媽媽們來靜心體驗與品味。 繼續(xù)閱讀 →
發(fā)表在 游樂研學新聞, 育兒&科學啟蒙|標簽為 學生, 家長, 故事, 教室, 教育, 老師, 課堂|8個發(fā)人深省的教育小故事，希望有一個點醒你已關閉評論
發(fā)表于2020-03-04由蟲洞研學館小編
農場主來說，在已有的土地上做什么，怎么能做出價值，一直是比較頭疼的事。尤其是那些只有幾畝地的農場主，他們認為土地面積小，根本就沒法做出理想的項目。近幾年，親子農業(yè)、自然教育和親子研學大熱，越來越多的家長開始把孩子帶到鄉(xiāng)村和自然里接受環(huán)境教育，鄉(xiāng)村幼兒園這一新業(yè)態(tài)成為新風口！不可否認，孩子們想象力的缺失，是中國現代教育的弊端！ 繼續(xù)閱讀 →
發(fā)表在 中小學創(chuàng)客教育, 育兒&科學啟蒙|標簽為 中小學生, 樂園, 鄉(xiāng)村, 農業(yè), 農場, 動物, 場幼兒園, 教育, 植物, 研學, 研學課程, 自然教育, 設計|農場幼兒園：功課就是玩，最幸福的童年莫過于此！已關閉評論
發(fā)表于2020-03-05由蟲洞研學館小編
大家都知道，孩子們很喜歡搭建自己的“小房子”，一般都是用樂高積木來搭建，其實用被子、紙箱也能搭出一個專屬孩子的“小城堡”。我們可以寫下一些有創(chuàng)意的線索，如果是不會認字的孩子，也有辦法解決，用其他物品代替線索卡片，比如一塊拼圖，寶寶找到以后我們可以口頭上告訴他線索內容 。 繼續(xù)閱讀 →
發(fā)表在 智力通關游戲, 游戲設計開發(fā), 研學游戲活動|標簽為 孩子, 尋寶游戲, 幼兒, 游戲, 游戲玩法, 游戲角色, 神秘, 線索|抗疫期新款的居家親子游戲來襲，陪孩子HI起來已關閉評論
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