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《智樂優(yōu)創(chuàng)新作文》創(chuàng)新作文教材的特色:

《智樂優(yōu)創(chuàng)新作文》的特點(diǎn)：第一、科學(xué)性。本教材力求凸顯“三為本”的新課程理念：“以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為本”的教育理念，“以提高學(xué)生語文素養(yǎng)為本”的課程理念，“以指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)運(yùn)用為本”的操作理念。力求讓廣大教師能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教作文，學(xué)生快快樂樂寫作文。第二、實(shí)用性。本教材涵蓋了人教版、北師大版、蘇教版、冀教版等版本小學(xué)語文教材的作文訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)，既是教材的延伸與拓展，又是教材的創(chuàng)新與發(fā)展。非常實(shí)用新穎。通過系統(tǒng)的訓(xùn)練作文教材加盟作文教材加盟，將會(huì)提升學(xué)生觀察、吸收、積累素材的能力，閱讀、分析、提煉要點(diǎn)的能力，并使學(xué)生最終形成良好的思維習(xí)慣，使學(xué)生的作文進(jìn)入一個(gè)天地寬闊的新境界。第三、新穎性。本教材有一套嚴(yán)謹(jǐn)、完整的教學(xué)體系，融基礎(chǔ)與創(chuàng)新等不同風(fēng)格的教學(xué)于一體，讓每個(gè)學(xué)生在迅速提高作文水平的同時(shí)，找到自己喜好、擅長(zhǎng)的文學(xué)風(fēng)格，最后形成自己的寫作風(fēng)格。在作文教學(xué)這個(gè)充滿困惑和迷茫的領(lǐng)域另辟蹊徑，體現(xiàn)了“導(dǎo)”的教學(xué)理念，運(yùn)用了“動(dòng)”的教學(xué)方法，貫徹了“樂”的教學(xué)原則，達(dá)到了“創(chuàng)”的教學(xué)目的。第四、系統(tǒng)性。本教材從小學(xué)2—6年級(jí)，每年級(jí)分上、下2冊(cè)；適合小學(xué)2～6年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過60—80課時(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生能系統(tǒng)掌握寫作知識(shí)，切實(shí)提高寫作能力，真正實(shí)現(xiàn)“從此不怕寫作文”的理想。本套教材內(nèi)容新穎，觀點(diǎn)獨(dú)特，方法實(shí)用，易學(xué)易懂，編排體例實(shí)為首創(chuàng)。

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